4月1日，为了把新思想、新精神、新举措、新规划、新要求融入我校本科教评、专业建设、课程改革和教师培养，马克思主义学院组织全体教师认真学习教育部高等教育司司长吴岩所做的题为《夯实教学“新基建” 托起培养高质量》报告精神，以教研室为单位开展集体研讨，热议讲话精神，研究教研室未来发展方向。
　　中国共产党历史教研室就如何提升课程质量展开了讨论，结合专业性质和人才培养方案，认为应将最新研究成果融入教学内容，充分利用现代化教学手段，做好教学设计，加强课程的系统性和应用性，将课程思政与思政课程紧密联系，突出党史专业的特点，强化价值引领，立足于中国实践，紧跟时代步伐，抓好党史专业质量、党史课程质量、党史教材质量，为推进我校新文科建设发展助力。
　　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室就如何提升专业建设课程改革展开讨论，结合《概论》公共课的课程性质应该紧密围绕时代环境，进行理论的专题讲授，将时政热点事件及时与学生教学沟通，以问题为导向、以教材为依托、以时政热点为补充，贯彻新的教学理念，增强概论课的时代性和针对性。
　　马克思主义基本原理教研室就建设高素质专业化教师队伍展开讨论，结合公共课性质教师应把握教育由高速发展转向高质量发展的新阶段，充分利用现代化教学手段，展开集中的学习，及时掌握新的知识内容，贯彻新的教学理念。
　　中国近现代史纲要教研室对于教材与思政课专题教学的相关内容进行了讨论，《中国近现代史纲要》课程在提倡专题教学的同时，要利用好教材的“基建”作用。教材中的主旨思想是《纲要》课专题教学改革的重要依托，是发挥思政课铸魂育人功能的重要保障。
　　思想道德修养与法律基础教研室讨论主题紧紧围绕如何抓课程质量，探索共享型实习基地建设，结合学院党史专业，共享实践研学基地，提升全体的学生学习效果。
　　本次集中学习研讨，马克思主义学院全体教师积极参与，厉兵秣马，振奋精神，积极投身我校本科教学工作合格评估。